1.活动名称：

“民族团结，同心共筑”赴新疆四市民族团结政策宣讲调研实践团

2.参与人员：

魏亚、闫青青、甘雯珺、杜明东、王雪珂

3.线下

乌鲁木齐、库尔勒、克拉玛依、伊犁、新乡

4.主要内容：

为深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神。围绕党的治疆方略，喜迎二十大，永远跟党走，奋进新征程。河南新乡学院教育科学学院积极响应号召，开展“三下乡”社会实践。其中成立的“民族团结，同心共筑”赴新疆四市民族团结政策宣讲调研实践团，于2022年6月7日在乌鲁木齐、库尔勒、克拉玛依、伊犁、新乡五地同时开展民族调研，实践团成员通过宣讲理论知识，发放调查问卷，线下访谈，收集民族团结故事等方式促进民族之间相互了解，使得各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，使得民族团结之花绚烂开放。

该实践团队主要分为三个小队进行实地调研，第一小队赴北疆，进行实践活动，在不违反当地防疫政策的情况下，进行民族团结相关政策的宣讲，并建立微博超话讨论区，呼吁当地民众在超话中分享自己眼中的新疆及身边的民族团结故事，在线上线下发放调查问卷等方式，对当地受民族政策影响的各民族生活状况进行调研。第二小队赴南疆，感受当地的风土人情，利用访谈的方式，了解当地人民对民族政策的实际看法，同样利用发放调查问卷的方式，在南疆地区进行实践。第三小队赴河南新乡，由于生活在河南新乡的少数民族并不多，因此，这部分实践团成员只需要通过线下访谈的方式在当地进行调研即可。

新疆总面积达到1664900平方公里，以天山为基准，将硕大的新疆划分为北疆，南疆和东疆三个部分。第一小队的成员来到的正是北疆，小队成员分别赴往乌鲁木齐、克拉玛依、伊犁三地，进行实地考察。小队成员受疫情管控影响，在乌鲁木齐市召开线上宣讲，小队成员向市民讲解民族团结政策，解答市民疑惑，鼓励民众今后要多多参与到民族团结活动中来，以成员本人为例，讲述小组成员所经历过的民族团结故事，其中成员魏亚向市民介绍了自己的“结亲对象”，并鼓励各民族之间要积极“结对子”，参加社区每月举办的民族团结教育月，真正的参与到“融情活动”中来。魏亚还向市民播放民族团结的相关视频，为大家讲述了“彝海结盟”的民族故事，这是中国共产党的民族政策在实践中的第一次体现和重大胜利，也让市民朋友了解到了民族团结的重要性，绝不能让任何想要分裂中华民族的势力有可乘之机。

与此同时，身在克拉玛依的小队成员杜明东也开始了实践活动，杜明东到达克拉玛依的第一站便来到了自己的维吾尔族邻居家中做客，在这里，邻居姐姐向他介绍了维吾尔族的特色美食——馓子和切糕，馓子酥脆，切糕甜而不腻，无处不体现了维吾尔族人民的智慧。在聊天中得知这位姐姐曾经在参与社区举办的“民族团结一家亲”联谊活动中，和一位汉族姑娘结过亲，小队成员访谈并记录下了她们之间的民族故事。在结束之际，这位维吾尔族姑娘说道“新疆人民就是要团结”。在整个访谈过程中，小队成员切身的体会到，民族团结一家亲这一思想早已紧紧扎根在了每一位新疆人民的心中，任何人都无法将团结一致的新疆人民分割。

在距离克拉玛依603.2公里的伊犁，小队成员甘雯珺的调研也进行的如火如荼，她的主要实践内容就是在当地的大巴扎发放调查问卷，在发放问卷的过程中，甘雯珺注意到了在大巴扎里，汉族餐厅和清真餐厅交错分布，不同于其他地区大巴扎中以清真餐厅较多的现象，甘雯珺果断上前询问了几个当地的居民，一位回族大叔说“本来就是一家人嘛，大家都来这里才是好的”。小队成员在大巴扎看到了兼容性，发现随着时代的发展，各民族之间的交融互汇也越来越强，虽然因为宗教信仰的问题，少数民族和汉族之间存在着许多不同，但是民族之间的亲密程度，包容程度都在逐步上升，这当然离不开党的民族政策及治疆方略的贯彻落实。

北疆看风光，南疆看风情。第二小队的成员便来到了南疆地区库尔勒市进行实地调研。居住的南疆的少数民族达80%以上，在这里体会民族的风土人情是最佳选择。2022年7月，恰逢少数民族的重大节日——古尔邦节的到来，小队成员想要借此机会，在不打扰少数民族朋友过节的同时进行实践活动。古尔邦节对于少数民族民众而言就相当于汉族的春节，在节日当天，少数民族民众会聚集在清真寺前或一些大型活动场所举行会礼，也和汉族庆祝春节一样，会举行聚餐和文艺汇演，而小队成员闫青青便受到社区邀请，与其他少数民族表演舞蹈串烧，与她一同表演的有哈萨克族，维吾尔族，蒙古族，回族等少数民族的居民。起初，小队成员还有一些拘束感，但在不断的舞蹈排练中，小队成员也与她们越来越熟悉，曾经的拘束感在相处中消失殆尽。随着文艺汇演的圆满结束，小队成员和这群少数民族姑娘们也要暂时说再见，但小队成员根本无法忘怀哈萨克族姑娘的细心体贴，维吾尔族姑娘的心灵手巧，蒙古族姑娘的豪迈爽快，以及回族姑娘的包容理解，即使在汇演结束了，小队成员仍旧和她们保持着紧密的联系，民族团结一家亲在这里完美体现。

远在千里的第三小队也在河南新乡根据当地实际情况，因地制宜地进行实践。由于生活在此地的少数民族并不多，第三小队的主要任务就是访谈，在访谈的过程中发现，生活在此的少数民族大多不是祖祖辈辈生活在这里，有许多居民是从新疆，宁夏等地迁移过来的，当问到迁移的原因时，他们的回答大都一致，都是受到了国家政策的鼓舞，“不管生活在哪，都不用担心民族之间能不能相处的融洽了，党的政策都出来了，民族都得团结”，这是一位当地回族大叔的回答。可见，民族团结政策的出台，极大增强了中华民族的凝聚力。

本次该团队三下乡社会实践的圆满完成，离不开每一位实践团成员的辛勤付出，更离不开民族团结政策的出台。该民族团结实践团的实践调研让民众进一步知晓了民族团结的重要性，民族团结，是社会进步的基石，是国家前途命运的根本问题；对国家长治久安，社会和谐稳定，各民族繁荣发展都有着重要意义；对反对民族压迫和民族歧视，维护民族团结，实现中华民族伟大复兴有着很大的进步性。同时，实践团成员自身也对民族团结有了新的认识，实践团成员坚信，随着时间的推移，各民族像石榴籽一样紧紧相拥，并且将永不分离，让历史来见证，在民族之间会开放一朵象征着团结的石榴花，经久不息。

5.所获的成果：

此次实践活动在中青网上发表了文章，在微信公众号进行推文，并在新乡学院团委官方微博上得到发布。

通过这次暑期社会实践，我们感觉到了少数民族同胞生活的变化。在教育上，之前少数民族的学生上学很不容易，接受的教育资源相对匮乏。后来国家出台了内高班的教育政策，使得他们的受教育的机会越来越多，哪怕是学习成绩不优秀的学生也可以学习一项技能获得工作机会。国家为什么会在新疆出台内高班的教育政策呢？那是因为在这个社会上教育是一切发展的根本，教育水平的提升不仅能使当地的学生获得丰富的教育资源与良好的教育环境，也可以培养一些可以凭自己所学到的技术来建设家乡的孩子，进而有利地带动当地的经济发展，让当地的百姓过上好日子。

6.活动收获：

通过此次社会实践，团队成员们清楚地了解到了新疆人民的真实现状，党和政府也充分尊重当地人的意愿，依法保护着当地人的权力，也正是由于国家对于人权的重视，我们各族人民才能有机会通过自身劳动来创造自身的幸福生活。希望新疆人民的生活越来越好，祝祖国繁荣昌盛。