为扎实推进师范专业认证工作，各小组分工明确，有序开展。2025年9月19日，教育科学学院在A11-203会议室召开学前教育专业认证专家反馈意见探讨会。由教科院院长牛长海主持，副院长张婕、何冬丽、学前教育教研室及艺术技能教研室全体教师参会。

1.专业认证任务分配

牛院长、张婕副院长、任务分组的老师、学前教育专业相关老师参加会议。牛院长说明，专业认证要进入专家进校考察阶段，介绍了专家进校考察的流程，并对迎接专家进校考察做出任务分工，专业宣传视频制作、专业认证网站更新、汇报ppt和汇报稿、实践基地考察、毕业生、联络员、参观路线讲解等分小组专人负责，牛院长询问老师们是否有问题？刘春梅老师提出时间节点问题，牛院长说明，视频制作、网站更新、汇报稿现在就可以开始准备，其它的分头开展有序进行。

2.讨论专家反馈意见回复事宜

针对专家反馈意见的回复，负责老师进行了重点的讨论，比如标准7质量保障部分“课程能力目标达成情况评价的持续改进机制和效果不清晰”，不明确课程能力目标的意思，经过讨论，大家一致认为应该是课程评价报告达成情况方面的资料，建议询问专业老师，找两门有代表性改进效果比较明显的课程，作为佐证材料，并在自评报告中说明改进措施以及达成效果。经过讨论，解决了整理材料和回复专家意见的疑惑。最后，确定尽快修改完善，并在9月21日之前上传资料完毕。

此次会议不仅有序推进学前教育专业认证工作，更为后续专业建设指明路径，为培养高素质学前教育师资筑牢根基。